Reciclando sonidos

El mundo nos envía basura, nosotros le devolvemos música.

Favio Chávez. Director de orquesta.

Para mí la música es la sonrisa del alma. El ser músico me permite entrar en el alma de las personas.

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Antes de empezar a leer, visiona el vídeo que tienes justo encima de estas palabras. Párate a pensar, reflexiona… Sin duda, somos unos afortunados, y eso ¡bien merece empezar este proyecto con una sonrisa! :-)

Más allá del gran proyecto social que acabas de conocer, piensa en las posibilidades sonoras que ofrece todo lo que desechamos. Pon tu imaginación a funcionar e ¡inventa tu propio instrumento musical!

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OBJETIVOS


Con este proyecto pretendo un doble objetivo:

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1 Conocer las distintas familias de instrumentos y sus principios físicos (cómo producen el sonido).

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2 Poner en marcha tu creatividad: inventar, crear.

1 Lee con atención la UNIDAD 6: LAS FAMILIAS DE INSTRUMENTOS.

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2 Elige la familia de instrumentos que más te llame la atención e inventa tu propio instrumento. Recuerda: tiene que ser un instrumento inventado por ti y debe emitir sonidos claros. El objetivo no es que sea bonito sino que funcione como instrumento.

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3 Piensa que recursos vas a necesitar y reúnelos antes de empezar.

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4 Completa el siguiente formulario (enlace AQUÍ). En el apartado JUSTIFICACIÓN explica por qué has elegido esa familia de instrumentos y cómo has construido el instrumento.

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5 Prepara la presentación de tu instrumento ante la clase.

ALGUNAS IDEAS…

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Instrumentos reciclados.

Youtube…

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¿TE QUIERES REIR UN RATO?

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¿Conoces a Les luthiers? Son un grupo de cómicos argentinos que basan sus espectáculos en instrumentos que ellos mismos han inventado. Te dejo algunas de sus creaciones…¡No te los pierdas!

Rhapsody in balls (instrumento creado con balones)

El alambique encantador.

A TENER EN CUENTA...

1 Originalidad del instrumento. Si ya está inventado siempre será menos sorprendente… ;-)

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2 Calidad del trabajo: buena factura, interés mostrado en obtener un buen instrumento, calidad del sonido que produce, etc.

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3 Originalidad del nombre y calidad de la justificación.

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3 Presentación ante la clase.